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三维补面题,大家做做,有分加吆!(用可变扫描完成者加30,PRT加15)
作者:cad 提交日期:2009-7-6| 分类: | 访问量:




三维补面题,大家做做,有分加吆!(用可变扫描完成者加30,PRT加15)

本帖被 jackie.lee 从 Pro/E技术、教程、资料交流区 移动到本区(2007-09-20) 要求达到:G1连续!


prt0002[1].prt.rar (58 K) 下载次数:88 *

图片:
bumian2.rar (236 K) 下载次数:26 *

Quote:
引用第1楼小方^_^于2007-09-20 05:48 PM发表的 :
这是我补的面,楼主看看还行吗?^_^

虽然补好,但是没能达到G1连续! *

做好了 *

什么叫G1连接啊??大虾给解释下啊? *

图片:
做好了,老大看看。 *

描述:试做
图片:
对这个不是很懂,作了下,感觉和别人的不一样,还希版主能给正解,怎么才能达到G1? *

图片:
1005.prt.rar (62 K) 下载次数:0 需要威望:90 *

图片:
补面做的 *

描述:图片
图片:
test.prt.rar (199 K) 下载次数:12 *

图片:
prt0002.prt.rar (101 K) 下载次数:34 *

Picture(vista & proe4)
可变
prt0002.prt.rar  上次用造型弄了一个,效果也不错。今天完全用变截面扫描画了一个。绝对经典。 *

做了下。。感觉有点怪。。怎么就是有点别扭?


123.prt.rar  *

图片:
做了个,不是扫描的. *

图片:
变截做不了 *

图片:
和别人学习一下!还得努力啊!!! *

朋友们的软件都很不错哦,老是下了都没有别人的版本级别高,打不开, *

Quote:
引用第16楼starfvuit于2007-10-09 11:44发表的  :
朋友们的软件都很不错哦,老是下了都没有别人的版本级别高,打不开,

楼主放的是IGS文件,用什么版本无所谓,都可以打开的 *

中间的旋转出来就可以了,这个我练习的多了 *

图片:
图片:
我来了
做了15分钟 *

prt
楼住看看

附件: 1.rar (227 K) 下载次数:6 *

描述:先画一条曲线
图片:
描述:裁剪
图片:
描述:用边界构出下曲面
图片:
描述:用边界构出上曲面
图片:
描述:合并曲面并且镜像
图片:
描述:再镜像出所有曲面
图片:
描述:合并所有曲面
图片:
描述:曲面加厚
图片:
描述:完成
图片:
我做了一个,不知道对不对,拿出来给大家参考!


[ 此贴被cs1.5在2007-10-17 17:24重新编辑 ]

描述:PRT
附件: haole.prt.rar (1329 K) 下载次数:6 *

请问下楼主怎样用斑马线? *

太漂亮了,可惜我不会
等我在学一段时间在画 *

我想问下  这斑马纹怎么出的 *

图片:
做了个不是扫描的 *

我也想知晓斑马纹怎么出的! *

本部分内容设定了加密,查看此帖需要威望:3



[ 此贴被happyhua007在2007-11-16 14:52重新编辑 ] *

首先:G0、G1、G2、G3是描述曲面、曲线的连续方式,平滑程度的,一般常用于判断修补曲面时的曲面质量。
判定方法:曲线不断,但是有角;曲面没有窟窿或裂缝,但是有楞。 
数学解释:曲线或任意平面与该曲面的交线处处连续。 

G1——相切连续:是指曲面或曲线点点连续,并且所有连接的线段、曲面片之间都是相切关系。 判定方法:曲线不断,平滑无尖角;曲面连续,没有楞角。 
数学解释:曲线或任意平面与该曲面的交线处处连续,且一阶导数连续。 
G2——曲率连续:是指曲面或曲线点点连续,并且其曲率分析结果为连续变化。 

判定方法:对曲线做曲率分析,曲率曲线连续无断点。对平面做斑马线分析,所有斑马线平滑,没有尖角。 RtPFBt# 

数学解释:曲线或任意平面与该曲面的交线处处连续,且二阶导数连续。

G3——曲率相切连续:是指曲面或曲线点点连续,并且其曲率曲线或曲率曲面分析结果为相切连续。 &\}'BE.s 
判定方法:对曲线做曲率分析,曲率曲线连续,且平滑无尖角。因为对G3连续用到的比较少,目前笨笨还不知道什么更好的G3曲面判定方法,请高手补充。
*

中间的旋转出来就可以了 *

高手!!!!!!!!!!!! *

谢谢,这下有的做了,哈哈 *

学习了 *

我做了好久,没有办法用可变截面扫描做出来?请楼主把答案传上来,让我们学学,提高一下我们这些新人?谢谢 *

图片:
终于做出来了,通过网站学习,有需要知道答案给我发信息。 *

我也去练练, *

本文摘自:http://www.jxcad.com.cn/read.php?tid=420820&fpage=2



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